Психологическая служба общеобразовательной школы №82 играет ключевую роль в создании благоприятной образовательной среды и поддержке психоэмоционального благополучия учащихся, их семей и педагогического коллектива. В 2023-2024 учебном году психологическая служба сосредоточится на реализации ряда мероприятий и программ, направленных на развитие эмоциональной устойчивости, социального и личностного роста учащихся, а также поддержку образовательного процесса.

1. Диагностика и консультации

• Психологическая диагностика: Проведение индивидуальных и групповых психологических обследований для выявления особенностей развития, уровней стресса, эмоционального состояния и других факторов, влияющих на учебный процесс и межличностные отношения.
• Консультации: Предоставление индивидуальных консультаций учащимся, родителям и педагогам по вопросам психологического благополучия, образовательных и социальных трудностей.

2. Профилактика и коррекция

• Психологическая профилактика: Разработка и внедрение программ профилактики стресса, профилактики буллинга и других проблем, связанных с психоэмоциональным состоянием учащихся.
• Коррекционные занятия: Проведение коррекционных программ и тренингов для работы с проблемами, выявленными в процессе диагностики, таких как трудности в общении, низкая самооценка или эмоциональные расстройства.

3. Поддержка образовательного процесса

• Сопровождение учебного процесса: Оказание психологической поддержки учащимся, испытывающим трудности в обучении, помощь в адаптации к новым условиям, таким как переход в новый класс или школу.
• Работа с педагогами: Консультирование педагогического состава по вопросам психологического климата в классе, методам работы с различными типами поведения учащихся и созданию поддерживающей образовательной среды.

4. Работа с родителями

• Консультации для родителей: Проведение консультаций и тренингов для родителей по вопросам воспитания, развития эмоционального интеллекта, управления поведением и взаимодействия с детьми.
• Информационные мероприятия: Организация семинаров и встреч для родителей с целью повышения их осведомленности о психологическом развитии детей и способах создания поддерживающей домашней среды.

5. Развитие и обучение

• Психологическое просвещение: Организация лекций, тренингов и мастер-классов для учащихся, педагогов и родителей по темам личностного роста, стрессоустойчивости, эффективного общения и разрешения конфликтов.
• Профессиональное развитие: Участие психологов школы в курсах повышения квалификации, семинарах и конференциях для внедрения новых методик и поддержания актуальности предоставляемых услуг.

6. Создание поддерживающей среды

• Эмоциональное благополучие: Формирование позитивного психологического климата в школе, создание пространства для открытого общения и поддержки среди учащихся, педагогов и родителей.
• Адаптация и интеграция: Поддержка учащихся с особыми образовательными потребностями, помощь в их социальной и учебной адаптации.

7. Мониторинг и оценка эффективности

• Оценка работы: Регулярный мониторинг и оценка эффективности работы психологической службы, сбор отзывов от учащихся, родителей и педагогов, корректировка программ и мероприятий на основе полученных данных.
• Отчетность: Подготовка отчетов о деятельности психологической службы, анализ результатов работы и выработка рекомендаций для улучшения психологического сопровождения в школе.